Formar Tecnólogos en Administración de Sistemas que contribuyan eficaz y creativamente a la modernización y competitividad del tejido industrial local, regional y nacional, en el contexto de la internacionalización de la economía
VISIÓN
Ser líderes en formación tecnológica en el campo de la administración de sistemas de información con apoyo de tecnologías de información y comunicación en la comunidad académica internacional.
PERFIL PROFESIONAL
El Tecnólogo en Administración de Sistemas de la Universidad de Pamplona posee información actualizada en competencias administrativas, tecnológicas y socio humanísticas con un enfoque científico y gran visión empresarial; capacitado para administrar y emprender negocios propios en el área tecnológica, coordinar los procedimientos para sugerir nuevas tecnologías en las empresas donde presten sus servicios o adaptar las ya existentes al entorno económico y laboral, o actuando como asesor y consultor para su adquisición, transferencia y comercialización.
PERFIL OCUPACIONAL
Tecnólogo: Al analizar y proponer soluciones tecnológicas y especialmente informáticas a los problemas identificados en las diferentes áreas de la empresa gestionando recursos enfocados a suplir necesidades identificadas.
Investigador: Analizar y/o sugerir nuevas soluciones que se puedan implementar a través de nuevas tecnologías, especialmente de la información.
Emprendedor: Emprendedor de nuevos negocios de base tecnológica, promoviendo el desarrollo económico y cultural del entorno.
Asesor y/o consultor: diagnosticar y plantear estrategias de solución en los campos de gestión tecnológico, comercial, administrativo y financiero.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
El Programa de Tecnología en Administración de Sistemas, modalidad presencial, de la Universidad de Pamplona tiene como propósitos para la formación del estudiante:
Formar un tecnólogo responsable e idóneo, capaz de administrar los recursos informáticos de las organizaciones con el fin de que contar con información veraz, oportuna y confiable.
Promover el proceso de autoformación debidamente sustentado en estrategias pedagógicas que privilegien el aprendizaje autónomo, el aprender a aprender y las redes de trabajo cooperativo aplicables al entorno empresarial y los sistemas de información.
El manejo, uso e interpretación de la información.
El trabajo individual y en equipo, responsable, con sentido social, desde dimensiones multi y transdisciplinarias.
El desarrollo de un pensamiento crítico y analítico, con capacidad de síntesis, de expresión y de comunicación.
