La educación virtual requiere una nueva mirada hacia el interior del hecho educativo, en relación con las prácticas pedagógicas y didácticas, necesita nuevas reflexiones alrededor del tipo de hombre o mujer a formar y requiere visiones de lo que hoy significa ser educador y educar.

Interactuar con medios tan versátiles, dinámicos y estimulantes como las Tecnologías de Información y Comunicación –TICs-, le permite al estudiante desarrollar capacidades para incorporar a sus esquemas cognitivos nuevas formas de representación del pensamiento, que le faciliten comprender y aplicar por relación, contraste, oposición, ampliación, cuestionamiento, fraccionamiento e integración.

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