Misión

Formar profesionales íntegros en el campo de las Tecnologías de Información y las Ciencias de la Computación, incidiendo en el desarrollo social y el mejoramiento de los procesos que impliquen soluciones informáticas a diversos problemas.

Visión

Ser un programa reconocido por sus aportes al avance y desarrollo de los sistemas y las ciencias computacionales que repercutan en soluciones viables a problemas regionales, nacionales e internacionales.

Perfil Profesional

Se instruye al ingeniero de sistemas de la Universidad de Pamplona, en los siguientes campos:

• Estudiar sobre aspectos relacionados con la informática, con el fin de producir documentos.
• Investigar sobre problemas relacionados con el tratamiento de información, obteniéndose nuevo conocimiento.
• Diseñar aplicaciones de software que solucionen problemas específicos, aplicando metodologías estandarizadas.
• Implementar sistemas de información.
• Operar y validar el funcionamiento de aplicaciones informáticas.
• Proporcionar mantenimiento a sistemas que apliquen tecnologías de información.
• Dirigir recurso humano para ejecutar proyectos informáticos.

Perfil Ocupacional

El objetivo de la profesión se basa en las siguientes tareas:

• Analista y programador de sistemas.
• Consultor y asesor en implantación de sistemas de información.
• Diseñador y programador de sistemas de seguridad para redes.
• Modelador de fenómenos de diversa naturaleza.
• Asesor y consultor en soluciones de interconectividad y redes.
• Investigador con fines académicos o aplicados en diferentes áreas de las ciencias computacionales.
• Generador de su propia empresa, con capacidad para dar solución a problemas informáticos del País.

Infraestructura

El programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Pamplona cuenta con una serie de laboratorios ubicados en diferentes locaciones de nuestro campus, que permiten el adecuado aprendizaje de los estudiantes que lo conforman; dentro de este grupo encontramos el laboratorio de simulación virtual, cicom.

Nuestro Pensum [+]