Proyecto de Investigación
- Título: Laboratorio de Tecnologías de la Información (TI) para el desarrollo del pensamiento computacional como estrategia en la promoción de la ingeniería de sistemas en el Norte de Santander.
- Grupo de investigación: Ciencias Computacionales - CICOM
- Línea de Investigación: Tecnologías de la información y las telecomunicaciones
- Lugar de ejecución del proyecto: Universidad de Pamplona
- Duración del proyecto (en meses): 18
- Valor total del proyecto: $ 114.620.740
- Fecha de inicio: 19 de Febrero de 2018
- Fecha de finalización: 19 de Agosto de 2019
- Código de Regisro: 400-156.012-094(GA315-BP-2017)
Productos
Trabajos sociales
- Desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de colegios, para incentivar el incremento de estudiantes en el programa de ingeniería de sistemas de la universidad de pamplona
- Estudiante: Nelson Andres Acevedo Mera
- Institución educativa: Colegio Bethlemitas Brighton
- Periodo: 2017-2
Trabajos de grado
- Desarrollo del pensamiento computacional mediante Scratch en estudiantes de educación media del municipio de Pamplona - 2018-1
- Autor: Nelson Andres Acevedo Mera
- Director: José Orlando Maldona Bautista
- Codirector: Edgar Alexis Albornoz Espinel
- Jurados: Sergio Peñaloza Rojas - Julio Cesar Contreras Vargas - Maritza Sanchez Delgado
- Sustentación: Junio 18 de 2018
- Graduado: Acta 609 del 21 de Septiembre de 2018
- Documento - Acta - Test01 - Test02 - Guía1 - Guía2 - Guía3 - Guía4 - Guía5 - Guía6 - Conclusiones
- Desarrollo del Pensamiento Computacional mediante Scratch usando una herramienta e-learning - 2018-2
- Autora: Alba Jauregui Jaimes
- Director: José Orlando Maldona Bautista
- Codirector: Edgar Alexis Albornoz Espinel
- Jurados: Luis Armando Portilla Granados - Carlos Arturo Parra Ortega - Sergio Peñaloza
- Desarrollo del Pensamiento Computacional con LEGO Mindstorm, dirigido a estudiantes
de grados 10 Y 11 - 2019-1
- Autor: Alberto Rodríguez Davila
- Director: Edgar Alexis Albornoz Espinel
- Jurados: Luis Armando Portilla Granados - William Mauricio Rojas Contreras - Jorge Omar Portilla Jaimes
- Arduino - 2019-1
- Autor:
- Director: Edgar Alexis Albornoz Espinel
- Jurados: Luis Armando Portilla Granados -
Actividades
Actividad 0:
Documentación y publicación (Esta página)
- Periodo: 20181-20191.
- Responsable: Luis Armando Portilla Granados.
Actividad 1:
Implementación del laboratorio Pensamiento Computacional
- Periodo: 20181 requerimientos - 20182 dotación (febrero de 2019)
- Responsables: Edgar Alexis Albornoz Espinel - Luis Armando Portilla Granados - Jorge Omar Portilla Jaimes
- [Más información]
Actividad 2:
Definición del estado del arte
- Periodo: 20181-2018-2
- Responsables: Luis Armando Portilla Granados - José Orlando Maldonado Bautista - Edgar Alexis Albornoz Espinel (pendiente por aportes para definir otros participantes)
- [Más información]
Actividad 3:
Diseño de cursos en Desarrollo del Pensamiento Computacional
- Periodo: 20181-20191.
- Responsables: Luis Armando Portilla Granados
- [Más información]
Actividad 4:
Estudio y caracterización de las variables académicas y socioeconómicas de los estudiantes del programa de Ingeniería de Sistemas
- Periodo: 20181-20182.
- Responsables: Luis Armando Portilla Granados - José Orlando Maldonado Bautista
- [Más información]
Actividad 5:
Incenitivar nuevos talentos para el programa de Ingeniería de Sistemas (proyectos, guías por tema, etc)
- Periodo: 20181-20191.
- Responsables: Edgar Alexis Albornoz Espinel
- [Más información]
Actividad 6:
Atender dificultades de aprendizaje en los cursos de programación ofrecidos en el plan de estudios de Ingeniería de Sistemas (proyectos, guías por tema, etc)
- Periodo: 20181-20191.
- Responsables: Edgar Alexis Albornoz Espinel - Luis Armando Portilla Granados - José Orlando Maldonado Bautista
- [Más información]
Herramientas
Scratch
Con Scratch puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones — y compartir tus creaciones con otros en la comunidad online.
Scratch ayuda a los jóvenes a aprender a pensar de forma creativa, a razonar sistemáticamente, y a trabajar de forma colaborativa — habilidades esenciales para la vida en el siglo 21.
Scratch es un proyecto del Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab. Se ofrece de forma gratuita.
Video tutoriales
Lego
Arduino
[Ir al material de apoyo desarrollado para Computación Física]
S4A
Scratch for Arduino (S4A) es una versión modificada de Scratch, preparada para interactuar con placas Arduino. Fue desarrollado por el equipo de Smalltalk del Citilab en el año 2010, y desde entonces se ha usado en todo el mundo para una gran variedad de proyectos.
Nuestra motivación principal fue proporcionar una forma sencilla para interactuar con el mundo real, aprovechándonos de la facilidad de uso de Scratch.
Videos Pensamiento Computacional
- Computational thinking and the future: Guillermo Simari at TEDxBahiaBlanca [Ir a youtube]
- Pensamiento Computacional: Una habilidad de la era digital al alcance de todos [Ir a youtube]
- Pensamiento computacional | Alberto Cañas | TEDxPuraVidaED 2017 [Ir a youtube]
- Módulo 1 - Curso Pensamiento Computacional en la Escuela [Ir a youtube]
- Seminario eMadrid "Pensamiento Computacional" - Test de Pensamiento Computacional [Ir a youtube]
- Introducción a la Programación (13 modulos) [Ir a youtube]
- Aprende a programar VideoJuegos con Scratch [Ir a youtube]
- Curso de Scratch + Arduino [Ir a youtube]
Visitas Recomendadas
- org Pensamiento Computacional [Ir al sitio]
- Pensamiento Computacional: Resolver problemas utilizando las técnicas de la informática [Ir al sitio]
- ¿Qué es el pensamiento computacional? [Ir al sitio]
