Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz

Saber Pro

Las pruebas SABER PRO miden el nivel de competencias de los estudiantes de programas universitarios, técnicos y tecnológicos; los cuales se enfrentarán a la vida laboral y servirán como indicador de la calidad de la educación superior del país.

Actualmente en Colombia los buenos y altos resultados en las pruebas SABER PRO constituyen una herramienta importante para los futuros profesionales, debido a que son una ventaja competitiva en el campo laboral porque las empresas usan estos resultados como otro filtro más para la contratación y adicionalmente el lograr buenos resultados facilita el acceso a becas de estudios de posgrado en el país o en el exterior.

En el ámbito de las competencias, lo que antes pudo ser tomado como simplemente un examen, ahora es una llave que abre puertas en los sectores público y privado, ya que allí es importante el título profesional, pero también marca la diferencia un perfil de competencias debidamente evaluado por el Estado, y que permita al sector productivo contar con las personas más destacadas y calificadas

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Campaña Prepárate Saber Pro
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La campaña Prepárate Saber Pro está diseñada con un conjunto de actividades que se replican año a año con el objetivo de que nuestros estudiantes Unipamplona se preparen para esta prueba que mide las competencias genéricas y específicas que deben tener los profesionales.

Plan de acción
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•   Campañas académicas por programa para mejorar los resultados de las pruebas Saber Pro
•   Actividades de entrenamiento en clase
•   Revisión de contenidos programáticos
•   Consolidación de grupo líder
•   Capacitaciones de docentes
•   Cursos preparatorios en competencias genéricas
•   Espacio en la emisora
•   Simulacros presenciales
•   Simulacros virtuales
•   Participación de docentes como diseñadores de preguntas en el ICFES
•   Concursos
•   Reconocimientos a los mejores Saber Pro por programa
•   Afiches con preguntas por competencias
•   Preguntas lúdicas a través de redes sociales
•   Modernización curricular
•   Asignatura habilidades comunicativas