Nota de Prensa No 318 de agosto de 2026

La Universidad de Pamplona participó en el XII Foro de Acreditación Internacional EQUAA 2026, que se desarrolló del 20 al 22 de agosto en México, un espacio académico que reunió a expertos nacionales e internacionales para reflexionar sobre los principales retos y oportunidades de la educación superior y los procesos de aseguramiento de la calidad.

Durante el encuentro se desarrollaron diversos paneles en torno a temáticas de especial relevancia para las instituciones de educación superior. Entre ellos se destacó el foro “Retos de las IES: equilibrio entre lo social y el mercadeo”, que propició una reflexión sobre la necesidad de armonizar el compromiso social de las universidades con las dinámicas y desafíos del entorno educativo actual.

La Dra. Laura Tuta Ramírez, directora de la oficina de Autoevaluación y Acreditación Institucional, explicó que este escenario fue una oportunidad para fortalecer los espacios de internacionalización, generar apropiaciones sobre las tendencias de conocimiento e innovación que implica el desarrollo en la formación de las instituciones de educación superior.

Además, sostuvo que “el foro permite a la universidad obtener una lectura de las fortalezas de sus funciones misionales y las oportunidades de mejora continua. Se advierte la propensión de aportar planes de mejora para el fortalecimiento de los sistemas internos de aseguramiento de la calidad en las instituciones educativas en Iberoamérica”.

De igual manera, el foro abordó la importancia de la acreditación y sus aportes a los procesos de internacionalización, sus impactos y perspectivas, generando una mirada global sobre el papel de los organismos acreditadores internacionales y su contribución como complemento a los procesos de acreditación nacional, particularmente a los desarrollados en Colombia bajo los lineamientos del Consejo Nacional de Acreditación (CNA).

“Para mí la participación en este encuentro representó una experiencia enriquecedora, al permitir el intercambio de conocimientos y perspectivas con un destacado grupo de expertos y fortalecer una visión más amplia sobre los procesos de aseguramiento de la calidad”, manifestó el docente René Vargas Ortegón.

Por su parte, el Dr. Farid Villalba Taborda, decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, indicó que este tipo de eventos permiten que se mantenga las relaciones internacionales y se intercambien ideas y conocimientos entorno a la internacionalización. 

“Es un espacio en el cual seguimos aprendiendo para aplicar en nuestra institución procesos de calidad y de mejora continua que van a desembocar en una mejor formación para nuestros estudiantes, una formación pertinente que permita que nuestros estudiantes tengan no solo una cultura de la calidad, sino que la calidad sea parte de todo el quehacer desde la formación hasta en su vida laboral”, dijo el decano. 

A su vez, la Dra. Karol Martínez, decana de la Facultad de Artes y Humanidades, indicó que “este encuentro internacional representó una oportunidad estratégica para fortalecer la visión de calidad e internacionalización de la educación superior. Este eje estuvo vinculado al impacto social e internacionalización y los beneficios para las instituciones”. 

Asimismo, la decana anotó que hay buenas noticias acerca de que la Agencia Acreditadora EQUAA amplió su alcance a programas como Derecho, la Educación y Humanidades. “Esto permitió generar espacios específicos donde programas de la Facultad de Artes y Humanidades ya podían participar en la evaluación y revisión externa de estas disciplinas”, agregó la Dra. Karol.

Por último, el Dr. Cristian Bautista, director del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, anotó que “este foro nos brindó posibilidades, en este caso, para la Facultad de Ciencias de la Educación y para el Departamento de Educación Física conocer de primera mano los procesos de internacionalización y el impacto social que pueden generar los programas a las diferentes poblaciones en la que se trabaja”.

Concluyó que esta participación permitió conocer la importancia de los procesos de acreditación a nivel nacional e internacional y como esto aporta a cada uno de los programas. “También conocimos toda esta metodología como nos miden para saber en qué nivel estamos, qué tenemos y qué aspectos positivos y oportunidades de mejora tenemos desde cada uno de los programas”, dijo.

Este tipo de escenarios contribuye a consolidar una mirada holística de la acreditación desde una perspectiva internacional, en consonancia con los desafíos que enfrentan actualmente las instituciones de educación superior y con el propósito de continuar fortaleciendo sus procesos de calidad e internacionalización.

Gladis Gélves Suárez
Directora oficina de Comunicación y Prensa