CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, IE 2010

CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, IE 2010
Santiago de Chile, Diciembre 1, 2 y 3 de 2010

<http://www.ie2010.cl>www.ie2010.cl

Fecha Importante: Septiembre 1-24 de 2010: Envío de Papers y Pósters

ORGANIZAN
- Centro de Computación y Comunicación para la Construcción del Conocimiento, C5 (<http://www.c5.cl>www.c5.cl) Departamento de Ciencias de la Computación Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Universidad de Chile

- Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, ADIE
(<http://www.adie.es>www.adie.es)

- SOftware LIbre en TEleformación, SOLITE
(<http://remo.det.uvigo.es/solite>remo.det.uvigo.es/solite)
Acción de Coordinación 508AC0341
CYTED

- Capítulo Español de la Sociedad de Educación
del IEEE (<http://www.ieec.uned.es/ES>www.ieec.uned.es/ES)
Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control
Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

- Red Iberoamericana de Informática Educativa,
RIBIE (<http://www.ribie.org>www.ribie.org)
Cooperación Iberoamericana
CYTED

PATROCINAN
- Conicyt, Chile
- Sociedad Chilena de Ciencia de la Computación
- CYTED

PRIMER LLAMADO A PRESENTAR TRABAJOS

En forma especial y ya por segunda vez, este año se reúnen los tres eventos Iberoamericanos más importantes de Informática Educativa, el Congreso RIBIE en su 10ma versión, SIIE en su 12va versión y TISE en su 15va versión, todo ello para dar lugar al Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, IE 2010. El espíritu de este Congreso es reunir a los grandes exponentes de Iberoamérica y el mundo para conformar un espacio de presentación, intercambio y difusión de experiencias sobre Informática Educativa, en especial en las áreas:

1. Nuevas tendencias en el aprendizaje con tecnología digital,

2. e-Learning y e-Inclusion,

3. Interacción persona-computador,

4. Diseño, desarrollo, evaluación, usos y aplicaciones de software educativo e
Internet.

Este congreso es de carácter multidisciplinario, donde concurren disciplinas como ingeniería de software, educación, interacción persona-computador, psicología educacional, diseño gráfico y telecomunicaciones. Están en el ámbito del Taller trabajos que impliquen la presentación de resultados de investigación en las siguientes áreas y líneas de trabajo (pero no limitados a ellas):

- Diseño, desarrollo y evaluación de software educativo
- Experiencias innovadoras de las TICs en educación
- Metodologías de uso de TICs de apoyo al aprender
- Los aspectos sociales de las TICs en contextos educativos
- Formación de profesores en TICs
- Accesibilidad y Usabilidad de TICs para la educación
- m-Learning y 1:1 Learning
- Web social, sistemas de colaboración, comunidades y el aprendizaje
- Herramientas y recursos basados en Web
- TIC para personas con discapacidad
- Game-based learning
- t-Learning
- Modelos de interfaces interactivas
- Modelos de producción de software multimedial
- Políticas públicas del uso de TICs en la educación

COMITE DE PROGRAMA

Presidente Comité de Programa
Jaime Sánchez, Universidad de Chile, Chile

Co-Presidente Comité de Programa
António José Mendes, Universidad de Coimbra, Portugal

Comité de Programa
- Ignacio Aedo Cuevas, Universidad Carlos III, España
- Fernando Albuquerque Costa, Universidade de Lisboa, Portugal
- Luis Anido, Universidad de Vigo, España
- Cristina Azevedo Gomes, Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
- Antonio Benavente, Universidad Católica de Santa María, Perú
- Ximena Barrientos, Universidad de Monterrey, México
- Antonio Bartolome, Universidad de Barcelona, España
- Maria Helena Braz, Universidade Técnica de Lisboa, Portugal
- Alberto Cañas, Institute for Human & Machina Cognition, The University of West Florida, U.S.A.
- Ana Amélia Carvalho, Universidade do Minho, Portugal
- Natalia Castañon, Universidad Metropolitana, Venezuela
- Nancy Castillo, Universidad del Bío-Bío, Chile
- Manuel Castro, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
- Luca Cernuzzi, Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Paraguay
- Isabel Chagas, Universidade de Lisboa, Portugal
- Lucila Costi Santarosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Carlos Delgado, Universidad Carlos III, España
- Neide Dos Santos, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
- Josep M. Duart Montoliu, Universitat Oberta de Catalunya, España
- Ramon Fabregat Gesa, Universitat de Girona, España
- Lea Fagundes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Manuel J. Fernandez Iglesias, Universidad de Vigo
- Baltasar Fernández Manjon, Universidad Complutense de Madrid, España
- Alfredo Fernandez-Valmayor, Universidad Complutense de Madrid, España
- Francisco José García Peñalvo, Universidad de Salamanca, España
- Paulo Gileno Cysneiros, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil
- Jesús González Boticario, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
- Luis Guerrero, Universidad de Chile, Chile
- Pedro Hepp, Tecnología, Integración y Desarrollo, TIDE, Chile
- Ulrich Hoppe, Universität Duisburg-Essen, Alemania
- Helmuth Leighton, Universidad de Antofagasta, Chile
- Martín Llamas Nistal, Universidad de Vigo, España
- Maria João Loureiro, Universidade de Aveiro, Portugal
- Maria João Silva, Instituto Politécnico Porto, Portugal
- Ines Kereki, Universidad ORT, Uruguay
- Luis Maldonado, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia
- Maria José Marcelino, Universidade de Coimbra, Portugal
- Ruben Dario Martinez, Universidad Nacional Mar del Plata, Argentina
- António José Mendes, Universidad de Coimbra, Portugal
- António Moreira, Universidade de Aveiro, Portugal
- Roberto Moriyón Salomón, Universidad Autónoma de Madrid, España
- Regina Motz, Universidad de la República, Uruguay
- Antonio Navarro, Universidad Complutense de Madrid, España
- Miguel Nussbaum, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
- Manuel Ortega, Universidad de Castilla- La Mancha, España
- Álvaro Ortigosa, Universidad Autónoma de Madrid, España
- António José Osório, Universidade do Minho, Portugal
- Manuel Prieto, Universidad de Castilla-La Mancha, España
- Raul Ramirez, Instituto Tecnológico de Monterey, México
- Fernando Ramos, Universidade de Aveiro, Portugal
- Miguel Ángel Redondo, Universidad de Castilla - La Mancha, España
- Belmiro Rego, Instituto Politécnico Viseu, Portugal
- Miguel Rodríguez Artacho, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
- Gustavo Rossi, Universidad Nacional de La Plata, Argentina
- Rocío Rueda, Universidad Central, Colombia
- Juan Manuel Sánchez Pérez, Universidad de Extremadura, España
- José Luis Sierra Rodríguez, Universidad Complutense de Madrid, España
- Juan Silva, Universidad de Santiago de Chile, Chile
- Vitor Teodoro, Universidade Nova Lisboa, Portugal
- Jose Valdeni, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Angel Velásquez, Universidad Rey Juan Carlos, España
- Raúl Aguilar Vera, Universidad Autonoma de Yucatán, Mexico
- Adriana Vergara, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
- Rosa Viccari, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
- Claudia Zea, Universidad Eafit, Colombia.

PRESENTACION DE TRABAJOS Y PRODUCTOS DE SOFTWARE Y WEB EDUCATIVOS
Existen dos categorías de trabajos para IE 2010: Papers y Póster.

Los trabajos que se presenten en la categoría "Papers", deben dar cuenta de resultados de investigaciones empíricas o teóricas, avances sustantivos de proyectos en curso, discusiones del estado del arte, análisis de aspectos relevantes, análisis de casos, experiencias implementadas, metodologías, innovaciones y otros productos que alimenten la discusión académica en torno a los temas del IE. Los trabajos pueden estar escritos en castellano, inglés o portugués.

Para IE 2010 se editará un CD con número ISBN que comprenderá todos los trabajos aceptados y que se entregará durante la realización del Congreso.

Los mejores trabajos serán seleccionados, de acuerdo a la evaluación del Comité de Programa, para ser publicados en alguna de las siguientes revistas:

- IE Comunicaciones
- Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, IEEE-RITA
- Anual Publication (TICAI 2010) Latin American chapters of the IEEE Education Society
- Educação, Formação & Tecnologias

Los trabajos que se presenten en la categoría "Pósters", deben dar cuenta de trabajos que están en proceso en torno a los temas del IE. Los trabajos pueden estar escritos en castellano, inglés o portugués.

Todas las contribuciones deben ser enviadas en formato Word, y seguir las directrices oficiales de ACM Proceedings Format disponible en <<http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html>
http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html>
http://www.acm.org/sigs/pubs/proceed/template.html.

La extensión de los trabajos se limitará a 8 páginas para "Papers" y a 4 páginas para "Pósters".

Todas las propuestas deben ser anónimas, sin el nombre de los autores o el nombre de la institución del autor. Estos datos sólo deben ser incluidos en la presentación del formulario.

Las postulaciones deberán hacerse electrónicamente utilizando el sistema de gestión de conferencias que estará disponible en la Web.

La evaluación de los trabajos estará sujeta al cumplimiento estricto de estos requerimientos. La aceptación o rechazo será notificada a los autores por correo electrónico.

FECHAS IMPORTANTES

- Septiembre 1-24 de 2010: Envío de Papers y Pósters
- Octubre 15 de 2010: Notificación de aceptación o rechazo de trabajos
- Octubre 25 de 2010: Envío versiones finales de los trabajos aceptados
- Diciembre 1,2 y 3: Realización del Congreso

INSCRIPCION

- 100.000 pesos (asistentes Chilenos)
- 50.000 pesos (estudiantes Chilenos)
- US$200 dólares (asistentes Extranjeros)
- US$100 dólares (estudiantes Extranjeros)

INFORMACIONES

Secretaria IE2010
<mailto:ie2010@c5.cl>ie2010@c5.cl
Fax: +56-2 673 1297