Nota de Prensa No 295 de agosto de 2026

A través de la participación de sus docentes e investigadores en escenarios académicos de alcance nacional e internacional, la Universidad de Pamplona continúa fortaleciendo el intercambio de conocimientos, la innovación educativa y la generación de redes de colaboración. De esta manera, la institución consolida su presencia y deja una huella significativa como referente de educación, investigación e innovación en los ámbitos regional, nacional e internacional.

En esta oportunidad, el profesor Germán Amaya Franky, docente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Unipamplona, representó a la Institución como ponente en el 18th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN26), realizado en Palma de Mallorca, España.

Durante este importante encuentro académico internacional, que reunió a investigadores, docentes y especialistas de diferentes países, el profesor presentó la ponencia titulada “The Impact of Generative Artificial Intelligence on Creativity in Educational Contexts: A Systematic Review”, resultado de un proceso investigativo centrado en el análisis del impacto de la inteligencia artificial generativa en la creatividad dentro de los contextos educativos.

La participación en este escenario permitió al docente compartir los resultados de su investigación, conocer experiencias desarrolladas en otros contextos educativos y establecer intercambios académicos con investigadores e instituciones de educación superior, alrededor de los desafíos y oportunidades que plantea la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Al respecto, el vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Edgar Aurelio González Bautista, destacó la importancia de la participación de los docentes de la Universidad de Pamplona en este tipo de escenarios internacionales: “La participación de nuestros docentes en congresos internacionales como EDULEARN26 constituye una oportunidad para visibilizar el trabajo investigativo que se desarrolla desde la Facultad de Ciencias de la Educación y, al mismo tiempo, fortalecer los procesos de internacionalización, intercambio académico y generación de conocimiento”.

Asimismo, resaltó que abordar temas relacionados con la inteligencia artificial generativa desde la investigación educativa permite a la Universidad de Pamplona aportar a las discusiones que actualmente se desarrollan a nivel mundial sobre la transformación de los procesos formativos.

Por su parte, el docente Germán Amaya Franky manifestó que su participación representó una oportunidad para compartir los resultados de un proceso investigativo sobre una temática que actualmente genera importantes transformaciones en el ámbito educativo: “Participar en EDULEARN26 permitió presentar los resultados de nuestra investigación ante una comunidad académica internacional y generar un diálogo alrededor del impacto que tiene la inteligencia artificial generativa en la creatividad dentro de los contextos educativos. Estos espacios también permiten conocer otras perspectivas y continuar construyendo conocimiento desde nuestras realidades”.

La participación del docente en EDULEARN26 evidencia, además, el interés de la Unipamplona por promover investigaciones relacionadas con los desafíos contemporáneos de la educación y por generar espacios en los que sus profesores puedan compartir sus aportes con comunidades académicas nacionales e internacionales.

De esta manera, la Universidad de Pamplona, a través de la Facultad de Ciencias de la Educación, reafirma su compromiso con la investigación, la internacionalización y la innovación educativa, fortaleciendo la participación de sus docentes en escenarios que contribuyen a la construcción y divulgación del conocimiento y al análisis de las transformaciones que enfrenta la educación en el contexto actual.

Gladis Gélves Suárez
Directora oficina de Comunicación y Prensa