Nota de Prensa No 273 de julio de 2026

“Es muy satisfactorio trabajar con comunidades de esa Colombia que tiene poca cobertura y dificultades de acceso. En lo personal, es reconfortante devolver de alguna manera lo que estas comunidades y esta región nos han brindado a través de la Universidad”. afirmó Jimmy Alvarado Meza, docente del programa de Fonoaudiología.

Desde la Vicerrectoría de Bienestar y Extensión, docentes de la Facultad de Salud han desarrollado jornadas preventivas en el municipio de Silos y el corregimiento de La Laguna, reafirmando su compromiso con la transformación social y el desarrollo humano regional.

Una misión que une conocimiento y servicio

Durante las jornadas, un equipo interdisciplinario brindó atención en pediatría, fisioterapia, terapia ocupacional y fonoaudiología. La población beneficiaria tuvo acceso a evaluaciones de crecimiento y desarrollo, seguimiento de capacidades motoras, tamizajes auditivos y actividades de promoción de hábitos saludables. Gracias a la continuidad de las seis visitas realizadas, más de 300 personas han sido atendidas hasta la fecha, con la meta de superar los 500 beneficiarios en las próximas jornadas de agosto, septiembre y octubre.

Para el fonoaudiólogo Jimmy Alvarado Meza, esta iniciativa refleja el enfoque social de la Facultad y el deseo de retribuir: “Muchos de nosotros somos egresados de esta casa de estudios. Regresar y trabajar con la población de El Corazón de Santurbán es especialmente gratificante, pues estas comunidades están muy agradecidas con la labor que realizamos”.

Dejando huellas en el territorio

Liset Peláez Gelves, titular de tercer grado y docente de matemáticas en la Institución Educativa Luis Ernesto Puyana, destacó la organización y la profundidad del diagnóstico realizado a sus estudiantes. Según la docente, este acompañamiento institucional permite identificar necesidades que, de otro modo, pasarían inadvertidas en el aula, facilitando una ruta clara para futuras valoraciones especializadas.

“La actividad fue muy significativa y enriquecedora para los estudiantes de nuestra institución. El proceso de tamizaje nos ayuda a identificar posibles dificultades auditivas y permite orientar los procesos de valoración que puedan requerirse”, resaltó la profesora Peláez Gelves. Además, enfatizó “Agradecemos mucho a la Universidad de Pamplona por tener siempre en cuenta a nuestro centro educativo y sus niños, niñas y jóvenes”.

“En los estudiantes del Centro Educativo Rural de La Laguna, aplicamos un test de higiene del sueño para conocer sus hábitos de descanso y promover prácticas que favorezcan su bienestar, rendimiento académico y calidad de vida”, afirmó Walter Javier Batte, docente en Terapia Ocupacional.

La misión de los docentes de la Universidad de Pamplona no es solo una actividad técnica, sino una herramienta esencial para garantizar que el proceso de aprendizaje de los niños no se vea truncado por barreras de salud no detectadas. 

Aprendizajes que trascienden el aula

Además de la prestación de servicios, estas jornadas funcionan como espacios de diagnóstico crítico para la región. A través de procedimientos como la otoscopia, se identificó que el 15 % de la población atendida presenta condiciones que requieren atención especializada en otorrinolaringología o audiología.

Sumado a la intervención técnica, los profesionales orientaron a los habitantes sobre el cuidado y la higiene auditiva, fomentando una cultura de prevención en zonas donde el acceso frecuente a los servicios de salud es limitado. Estas brigadas constituyen espacios de atención integral en los que cada diagnóstico reafirma el papel de la Casa de Estudios como motor de cambio social.

Con este despliegue de talento humano y profesionalismo, la Universidad de Pamplona continúa avanzando en su ruta de mejora continua, consolidando su presencia en los territorios y garantizando el bienestar de las comunidades de Norte de Santander.

Gladis Gélves Suárez
Directora oficina de Comunicación y Prensa

Apoyo periodístico: C.S. Mishel Carolina Guerra Osorio