Nota de Prensa No 119 de mayo de 2026

La Universidad de Pamplona, a través de la Facultad de Ciencias de la Educación y el programa de Licenciatura en Educación Infantil, desarrolló el ´Primer Encuentro Internacional de Formación del Profesorado en Educación Infantil: diálogos nacionales e internacionales sobre retos, saberes y prácticas pedagógicas´, un espacio académico e investigativo que reunió a docentes, estudiantes e investigadores de distintos países para reflexionar sobre los desafíos actuales en la formación de educadores para las infancias.

El encuentro, organizado por el Dr. Yovany Alexander Ruiz Morales y la Mg. Nohemi Peña Sierra, contó con el respaldo permanente de la decanatura de la Facultad de Ciencias de la Educación, liderada por el Dr. Nelson Adolfo Mariño Landazábal, así como de la vicedecanatura y la dirección del programa de Educación Infantil, a cargo del Dr. Edgar González, quienes acompañaron de cerca el desarrollo de esta iniciativa académica orientada al fortalecimiento de la calidad en la formación docente desde la universidad.

La programación se desarrolló los días 8 y 9 de mayo en modalidad virtual, a través de Microsoft Teams, con transmisión en vivo de las conferencias magistrales por YouTube, lo que permitió la participación de asistentes nacionales e internacionales en un escenario pensado para el diálogo, la reflexión crítica y la construcción colectiva del conocimiento.

Durante las dos jornadas, los participantes tuvieron la oportunidad de escuchar a cuatro conferencistas invitadas que aportaron diversas miradas sobre la formación del profesorado en educación infantil. 

Desde España participó la Dra. Leticia Garcés Larrea, del Centro de Orientación Familiar Padres Formados y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Pamplona; desde Colombia, la Dra. Sandra Marcela Durán Chiappe, de la Universidad Pedagógica Nacional, y la Dra. Ana Brizet Ramírez Cabanzo, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; mientras que desde Chile acompañó este espacio la Dra. Daniela Puentes Chávez, de la Universidad de Chile.

Además, el encuentro reunió 19 ponencias provenientes de Colombia, Chile, México, Venezuela y Brasil, consolidándose como un escenario internacional que permitió compartir experiencias, investigaciones y prácticas pedagógicas orientadas a enriquecer la formación de quienes tendrán la responsabilidad de acompañar los procesos educativos en la primera infancia.

En palabras del Dr. Yovany Alexander Ruiz Morales, este encuentro partió de una convicción esencial: “la calidad de la educación en la infancia depende, en buena medida, de la solidez con la cual formamos a sus educadores”.

“No puedo hablar de infancias bien acompañadas sin maestros bien formados, ni puedo hablar de maestros bien formados sin una masa crítica que se pregunte, que incomode y que se atreva también a imaginar otras formas de enseñar”, destacó el docente organizador.

Asimismo, explicó que uno de los principales propósitos de este espacio fue analizar las tendencias actuales en la formación del profesorado en educación infantil y abrirse al diálogo con experiencias nacionales e internacionales.

“Queremos dialogar con lo nuestro y, al mismo tiempo, abrirnos a experiencias internacionales, no para importar modelos extranjeros, sino para enriquecer nuestra propia mirada y fortalecer nuestras prácticas pedagógicas”, afirmó.

El evento también se articuló con el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 de la institución, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, reafirmando el compromiso institucional con la formación de profesionales capaces de responder a las necesidades educativas del país y de los contextos globales.

La realización de este encuentro fue posible gracias al trabajo conjunto entre docentes, personal administrativo, dependencias institucionales y estudiantes que apoyaron activamente su desarrollo. Desde la Casa Águeda de Villamizar, los organizadores coordinaron cada una de las jornadas con el acompañamiento de la oficina de Comunicación y Prensa y de la oficina de Recursos Tecnológicos, haciendo posible una experiencia académica que combinó espacios virtuales y algunas participaciones presenciales.

“Queremos que todo lo que se construya aquí encuentre un camino de regreso a nuestras aulas, a nuestras prácticas pedagógicas y a los currículos con los que formamos actualmente a nuestros educadores infantiles”, señaló Yovany Ruiz Morales.

Más allá del intercambio académico, este primer encuentro se proyectó como una oportunidad para sembrar nuevas redes de colaboración, abrir conversaciones necesarias sobre la educación infantil y seguir fortaleciendo la formación de quienes acompañarán las primeras etapas del aprendizaje y del desarrollo humano. 

La Universidad de Pamplona, a través de su Facultad de Ciencias de la Educación, continúa consolidando el compromiso con la formación de profesionales de alto nivel, preparados para responder con calidad, sensibilidad y excelencia a las demandas del entorno educativo del país.

Gladis Gélves Suárez
Directora oficina de Comunicación y Prensa

Apoyo periodístico: C.S. Vanessa Toro.