Nota de Prensa No 424 de octubre de 2026

Sandra Licette Padilla Sarmiento es una académica vinculada al campo de la psicología, la educación superior, la salud pública y el desarrollo humano. Su trayectoria se caracteriza por el interés en comprender las condiciones que inciden en la salud mental, la calidad de vida y el bienestar en contextos educativos, laborales y comunitarios.

Actualmente cursa estudios de Doctorado en Salud Pública y cuenta con formación de posgrado en educación, promoción de la salud, prevención de la violencia y farmacodependencia. Esta formación le ha permitido articular una perspectiva interdisciplinaria orientada al análisis de problemáticas humanas y sociales desde enfoques psicológicos, educativos y de salud pública.

En el ámbito universitario, su labor se relaciona con la formación académica, la reflexión sobre el papel de la educación superior y el fortalecimiento de capacidades humanas en la comunidad universitaria. Su participación en iniciativas institucionales de desarrollo humano profesoral evidencia un compromiso con el mejoramiento de los ambientes académicos y laborales, así como con la promoción del bienestar psicológico de docentes, trabajadores y estudiantes.

Su producción académica se ha orientado principalmente al estudio de la salud mental, la educación superior, el desarrollo humano, la promoción de la salud y las condiciones institucionales que favorecen la calidad de vida. En sus publicaciones se observa una continuidad temática en torno al modelo de universidad saludable, el modelo de creencias, las experiencias adversas en la infancia y la comprensión del bienestar desde perspectivas educativas, sociales, comunitarias y de salud pública.

Entre los trabajos más recientes se destaca Miradas Complementarias en la Construcción de una Universidad Saludable desde el Modelo de Creencias, publicado en 2022. 

Asimismo, en 2022 figura su participación en Procesos culturales, desarrollo, territorios e identidades en las zonas lagunares de Cartagena de Indias, publicación que amplía su campo de reflexión hacia los vínculos entre cultura, territorio, identidad y desarrollo.

En esta misma línea se inscribe el artículo sobre infancias adversas, el cual fortalece su aporte al análisis de los factores tempranos que inciden en la salud mental, el desarrollo humano y la calidad de vida. La inclusión de esta temática amplía el alcance de su producción académica, al vincular las condiciones de la infancia con procesos posteriores de bienestar psicológico, vulnerabilidad psicosocial y necesidad de estrategias preventivas desde la salud pública.

Estas publicaciones dialogan con trabajos previos en revistas científicas, como El trabajador universitario y su salud mental desde el modelo de creencias, publicado en 2018 en la revista Ciencia y Cuidado, y Contexto de la salud mental en docentes universitarios. Un aporte a la salud pública, publicado en 2015.

El perfil académico de Sandra Licette Padilla Sarmiento permite reconocer una evolución desde el análisis de la salud mental en trabajadores y docentes universitarios hacia propuestas más amplias relacionadas con universidad saludable, creencias, cultura, territorio, identidad e infancias adversas, al tiempo que aporta elementos para el diseño de estrategias institucionales orientadas al bienestar, la prevención y la promoción de entornos educativos y comunitarios saludables.

Dra. Gladis Gélves Suárez
Oficina de Comunicación y Prensa