Nota de Prensa No 451 de octubre de 2026

La evaluación externa, desarrollada durante tres días en las sedes de Pamplona y Villa del Rosario, permitió presentar los avances académicos, investigativos y administrativos del programa, así como los resultados de las acciones de mejoramiento continuo adelantadas en el marco de su proceso de renovación de la Acreditación en Alta Calidad.

Durante su permanencia en la institución, los evaluadores recorrieron las sedes de Pamplona y Villa del Rosario, donde conocieron de primera mano la infraestructura física y tecnológica, los ambientes de aprendizaje, los espacios de bienestar y los recursos que respaldan el desarrollo de las actividades académicas. 

En la sede Villa del Rosario visitaron los salones especializados del programa, la biblioteca, los escenarios deportivos y otras instalaciones que contribuyen a la formación integral de los estudiantes y al fortalecimiento de los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación.

Asimismo, la agenda contempló espacios de diálogo e intercambio con directivos, docentes y demás integrantes de la comunidad académica, mediante los cuales fue posible presentar las dinámicas de funcionamiento del programa, sus principales fortalezas, los resultados obtenidos y las estrategias implementadas para responder a los desafíos de la educación superior. Estos encuentros permitieron compartir las experiencias construidas a lo largo de la trayectoria académica de Ingeniería de Sistemas y dar cuenta de los esfuerzos orientados a mantener estándares de calidad acordes con las necesidades del entorno.

Al respecto, Laura Tuta, directora de la Oficina de Autoevaluación y Acreditación Institucional, destacó: “Es uno de los programas de más larga trayectoria en nuestra institución, en el que hace muy poco estábamos celebrando la Acreditación en Alta Calidad y hoy tenemos la oportunidad de mostrarle al Ministerio de Educación Nacional cómo el programa, a través del equipo de profesores, de un plan de estudios pertinente y de los impactos que viene generando desde la investigación y la extensión, ha crecido durante este tiempo. Esto nos ha permitido cumplir con los compromisos del plan de mejoramiento que establecimos en la visita pasada y demostrar cómo hemos madurado y avanzado como programa de Ingeniería de Sistemas, lo que nos permite presentar con tranquilidad el balance de nuestra autoevaluación y evidenciar esa mejora continua”.

La directora también resaltó la importancia de los aspectos institucionales identificados durante la visita, especialmente aquellos relacionados con la atención de las necesidades de estudiantes, docentes y programas académicos, la modernización curricular y el fortalecimiento de una cultura orientada a la calidad. 

Por su parte, Juan Camilo Giraldo Mejía, profesor adscrito a la Facultad de Ingeniería del Tecnológico de Antioquia y par académico del Consejo Nacional de Acreditación, explicó: “En términos generales, en la dinámica de estas visitas siempre se genera al final un informe preliminar, donde, en compañía de las directivas, los decanos y los coordinadores de programa, se entrega la información específica relacionada con los aspectos positivos que se encontraron durante la misma y las recomendaciones que se toman precisamente por parte de ellos, buscando una mejora continua y un crecimiento permanente del programa, en miras de garantizar la calidad, el compromiso y que esto se vea reflejado también en el posicionamiento de los estudiantes y los egresados en el sector productivo y académico”.

La intervención del par académico destacó el valor de estos procesos como escenarios para reconocer las fortalezas de los programas y formular recomendaciones que contribuyan a su evolución. En este contexto, la evaluación externa no solo permite revisar las condiciones actuales, sino que también brinda elementos para orientar decisiones, fortalecer las estrategias académicas y continuar trabajando en la pertinencia de la formación que reciben los futuros profesionales.

De esta manera, la Universidad de Pamplona reafirma su compromiso con la formación integral, la calidad educativa y la mejora continua, principios que orientan su quehacer académico y administrativo. A través del trabajo articulado de sus directivos, docentes, estudiantes y dependencias institucionales, la institución continúa avanzando en el fortalecimiento de sus programas académicos y en la consolidación de una cultura de calidad que responde a los retos de la educación superior y a las expectativas de la sociedad.

Dra. Gladis Gélves Suárez
Oficina de Comunicación y Prensa

Apoyo periodístico: C.S. Erika Tatiana Carrillo Cruz.