Nota de Prensa No 465 de octubre de 2026

En la conmemoración de los 25 años del Programa de Ingeniería Mecánica, docentes de la Universidad participaron en una jornada que vinculó las matemáticas con aplicaciones de ingeniería y nuevas tecnologías.

Pamplona, 21 de octubre de 2026. La Universidad de Pamplona, a través de su Programa de Ingeniería Mecánica, participó en el Día Matemático Salesiano, realizado en la Institución Educativa Águeda Gallardo de Villamizar. Durante la jornada, la comunidad escolar conoció proyectos y experiencias vinculados con la robótica, la inteligencia artificial y la aplicación práctica de las matemáticas.

La participación universitaria hizo parte de las actividades de conmemoración del 25.º aniversario del Programa de Ingeniería Mecánica y de sus acciones de interacción social, orientadas a fomentar el interés por las ciencias, la tecnología y las ingenierías desde la educación escolar.

Entre las propuestas de divulgación académica se destacó "Matemáticas con visión artificial", concebida para ilustrar cómo los sistemas de percepción y procesamiento de imágenes pueden convertirse en recursos didácticos para explorar conceptos matemáticos y resolver retos de forma interactiva.

El Ph.D. Bladimir Azdrubal Ramón, integrante del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Pamplona, destacó la importancia de fortalecer el vínculo entre los niveles de formación: “La ingeniería debe estar cada vez más cerca de nuestras instituciones educativas. Cuando un estudiante descubre que las matemáticas pueden convertirse en un robot, un sistema inteligente o una solución tecnológica, comienza a comprender el alcance del conocimiento científico”.

Por su parte, el PhD. Francisco Raúl Arencibia Pardo, docente del mismo programa, señaló: “Nuestro propósito es demostrar que la ingeniería no comienza en la universidad, sino mucho antes, cuando despertamos en los niños y jóvenes la curiosidad por descubrir, experimentar y resolver problemas. Hoy acercamos la inteligencia artificial y la robótica al aula escolar para demostrar que las matemáticas también se pueden aprender jugando, observando y creando”.

Esta iniciativa contribuye a fortalecer la relación entre la Universidad de Pamplona y las instituciones educativas de la región. Desde una perspectiva STEAM, la experiencia propicia espacios de acercamiento a la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas, y favorece el reconocimiento de su utilidad en la vida cotidiana.

Con estas actividades, el Programa de Ingeniería Mecánica continúa celebrando 25 años de formación e innovación, y reafirma su compromiso con la apropiación social del conocimiento y el estímulo temprano de vocaciones científicas y tecnológicas.

Dra. Gladis Gélves Suárez
Oficina de Comunicación y Prensa